Menilai Proses, Bukan Hasil: Peran Asesmen Formatif dalam Pembelajaran yang Berpusat pada Siswa
Dalam sistem pendidikan yang berpusat pada siswa dan menganut filosofi Kurikulum Merdeka, fokus evaluasi harus bergeser dari sekadar mengukur nilai akhir (asesmen sumatif) menuju pemantauan berkelanjutan terhadap kemajuan belajar. Pergeseran ini menempatkan Peran Asesmen Formatif sebagai jantung dari proses pembelajaran. Peran Asesmen Formatif adalah untuk memberikan umpan balik yang tepat waktu dan spesifik kepada siswa … Baca Selengkapnya